蘑菇給了一個提議，一月的時候他可以自己帶黃小天回高雄投票，讓我放假一天，而且是真正的放假，除了不用顧小孩以外，甚至連老公都不用顧了。嘖嘖嘖…多麼誘人的提議啊，簡直就是回到單身的生活，著實讓我考慮了好幾天。
嘴巴上說多想睡到自然醒，不用七點就被小孩叫起來，不用煩惱早餐吃這樣夠不夠營養；
嘴巴上說多想一個人在家無所事事地滾來滾去，想看電視的時候不會有人吵著要唸故事書，想用電腦的時候，不會有人硬要擠到你的大腿上然後在你的鍵盤上面嚕車車；
嘴巴上說多想要悠閒地去逛街，不用每十秒鐘就要確認一下小孩還在不在視線內，也不會一直有人在旁邊問什麼時候才能去看玩具店的車車；
嘴巴上說多想要輕鬆地吃頓飯，不用一直碎碎念「趕快嚼一嚼吞下去了」、「全部都要吃光光，不要挑東挑西的」、「要多吃一點，才可以長高當哥哥喔!」
最近陸續看了三本如何帶小小孩認識英文的書，分別是吳敏蘭的「繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度」(2013)，廖彩杏的「用有聲書輕鬆聽出英語力：一年52週100本英文繪本閱讀計畫」(2012)，以及汪培珽的「培養孩子的英文耳朵」(2007)。三本書在觀念上和做法上各有相通與不同之處，既然都讀過了，就來簡單整理一下心得吧!
對於如何讓孩子「自然而然地喜歡上英文，進而會想要主動接觸」這件事，三位作家有志一同的都推薦讓孩子閱讀英文繪本。所謂的兒童繪本，通常每頁的字數都很少，主要都是透過精彩可愛的插圖，帶領孩子進入書中的世界。一本好的繪本，就算完全不看文字，光看圖也能猜到個七八分，對於完全不認識字的幼兒來說，閱讀繪本不僅不難，其實是件很有趣的事。
廖彩杏和汪培珽的書，都是以他們自己的孩子作為實驗對象，他們的孩子透過英文繪本的學習方式，小四就可以開始閱讀英文版的哈利波特第五集，從來沒有出過國卻可以說得一口流利的英語，還會自己編故事說上半小時。不用補習不用硬背，輕輕鬆鬆就可以吐出一些像paleontologist (古生物學家)、claustrophobia (幽閉恐懼症)這些字來把大人唬的一愣一愣的，光看這樣的封面介紹，一定很多父母看了就超心動的吧? 多希望我的孩子可以跟他們一樣啊!
吳敏蘭的書則不是像這樣找了證言式的代言人，他的觀念是透過一邊讀一邊玩的過程，讓孩子覺得學習英文是件有趣的事，因此在他的書中，推薦了許多適合不同年紀孩子的英文繪本，針對每本書不但有簡單的內容介紹，並且還會說明一些在朗讀上的技巧，如何吸引孩子的注意力，以及在讀完繪本後，可以帶孩子一起進行的一些小遊戲。例如讀完了「The Very Hungry Caterpillar」，可以用一條大浴巾把孩子包起來，讓孩子在地板上學毛毛蟲動來動去；讀完了「Go Away, Big Green Monster!」，可以到書局買些不同顏色的不織布，然後上網找一些五官的模板，剪成不同的眼睛、頭髮、牙齒，讓小朋友們拼出各式各樣的小怪物。感覺很像現在坊間流行的英文繪本課程，老師先帶讀一本英文讀物，讀完後再帶小朋友一起做些遊戲這樣。其實同樣的東西，爸爸媽媽也可以在家自己帶小朋友做，吳敏蘭的這本書對我的幫助滿大的，看了很多她介紹的巧思，舉一反三就可以變出很多花樣在家裡跟孩子互動囉!
圖片來源: http://www.theclassroomcreative.com/2012/10/monster-crafts-activities/
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
這篇文章受密碼保護，請輸入密碼後查看內容。
雖然遊記更新的很慢，但是不知不覺也寫到這趟旅遊的最後一天了呢!
今天的重點是黃石公園右下角的湖區，常聽到有人說，期待越高的時候失望越大，湖區對我來說卻正是恰恰相反。網路上大部分的遊記都是寫老忠實附近的間歇泉跟彩色池，第二多的是峽谷跟瀑布，湖區相對之下就比較不是那麼熱門，不過也就是因為出發前沒有什麼期待，真實看到的畫面反而令人驚艷哩!
